3月30日，高等教育专业评价机构软科正式发布“2023软科中国大学排名”。软科将中国1000多所本科层次的高校划分为综合性大学、7类单科性大学、4类非公办大学，采用差异化的指标体系分别排名。
10月6日下午，山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明到山东大学调研，并召开山东省教育厅与山东大学协同发展座谈会。
12月24日，由淄博市人民对外友好协会主办，淄博职业学院承办的淄博市人民对外友好协会高等教育委员会成立大会在淄博职业学院顺利举行。淄博市外办、市对外友协、市委教育工委、委员会成员单位等有关负责同志出席会议
近年来一些企业内设培训机构、社会组织，未经批准冒用“大学”“学院”名称，造成社会公众误解，扰乱了教育秩序，产生了不良影响。而就在前一天，“湖畔大学”改名“湖畔研创中心”引发热议，《意见》的出台正好为公众解了心头之惑。
5月7日至8日，山东省本科高校信息化现场观摩推进活动举行，以推动高校做好信息化发展规划，积极开展智慧校园等建设应用，提升信息化、智慧化赋能高等教育高质量发展的能力。
山东省成人高等教育（继续教育）数字化课程遴选结果日前公布，济南大学继续教育学院申报的四门数字化课程获两门省级精品课程和两门优质课程，实现了济南大学在山东省成人高等教育（继续教育）数字化课程遴选的新突破。
日前，教育部、国家统计局、财政部发布的《2019年全国教育经费执行情况统计公告》等统计数据显示，2019年我省普通高等学校一般公共预算安排的教育经费总量达333亿元，居全国第三位，比上年增长18.9%；生均一般公共预算教育事业费达17455元，比上年增长20%，增幅居全国第二位；生均一般公共预算公用经费达5952元，比上年增长64%，增幅居全国首位。
为贯彻落实省委、省政府关于推进全省高等教育高质量发展的决策部署和工作安排，山东省教育厅组织开展了山东省高水平大学和高等学校高水平学科（简称“双高”）建设遴选工作。
党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》），明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求，为未来5至15年的高等教育发展擘画战略蓝图。
早晨七点，食堂里有许多学生已经在专注地吃早餐。虽然只是馒头、面饼等简单的食物，但对于暑假正在准备考研的胡海平来说，这是一天中最让他感到放松的时刻，也是他在脑海里勾勒一天计划的开始。据教育部统计，2019年...
