10月14日，2021达摩院青橙奖公布获奖名单，北大韦东奕、清华赵慧婵、中科大陈杲等10位年龄不超过35岁的青年学者入选，并分享了1000万元奖金。其中，清华大学的赵慧婵是来自淄博临淄的优秀青年科学家。赵慧婵1989年生，小学和中学分别就读于临淄稷下小学和临淄一中，本科毕业于清华大学，拥有机械工程和经济学学士双学位，博士毕业于康奈尔大学机械工程专业，曾在哈佛大学做博后研究，于2018年回国。她曾入选MIT TR35（中国区）、福布斯中国30位30岁以下精英榜（科学领域），获得清华大学“良师益友”奖、英国物理学会Outstanding Reviewer Award等。

齐国故都凤凰飞，这是淄博人的骄傲，也是对淄博教育作育英才的见证。立德树人、教书育人，为党育人，为国育才，淄博教育不忘教育初心，培养了一批又一批的优秀人才。

作育英才显教育之本

2020年，第37届全国中学生物理竞赛决赛中，桓台一中学子宋明卓以山东省第一名的成绩摘得金牌，淄博实验中学学生郑鉴铭夺得铜牌，这是继淄博实验中学燕骏寒、高依琳分获信息学、生物学竞赛银牌后，从学科竞赛赛场传来的又一喜讯。淄博学科竞赛实现了历史性新突破。

在淄博市决策咨询委员会成立大会暨高质量发展和深化改革专家研讨会上，决策委员会中的唯一女性委员是周村一中95届毕业生孟宏‍。1995年，孟宏毕业于周村一中，是新视野智库（深圳/淄博）创始人、香港中文大学博士（社会学）、深圳大学博士后、深圳市海外高层次人才（孔雀计划）、广东省青联委员、深圳市龙华区政协委员。集众多荣誉于一身的她时时挂念学弟学妹们，写信鼓励他们：“你们每一个人都有一个美好的梦，为了让这一个个美好的梦幻变成现实，就应该从现在开始努力、开始奋斗。尽管明天的路难以预测，几多辉煌、几曾快乐、几番辗转、几许痛苦，但你们该用心中那份赤诚与庄严，点亮生命的火焰，划去本该不属于这青春生命中的失落、焦灼、惘然与气馁，等到胜利女神垂青的那一天，用灿烂编一顶最美最美的桂冠。”从她隽秀的字里行间，不难看出青少年时期的她就具有拼搏进取的信心、追逐梦想的勇气和脚踏实地的行动，而这也是周村一中教师一直以来立德树人的优秀传承。

1992年毕业于淄博六中的校友张彬入选了2020年齐鲁卫生与健康领军人才；淄博一中高95级校友赵萌现为中山大学中山医学院教授、博士生导师，是国家优秀青年科学基金获得者。

……

士不厌学，故能成其圣。都是栋梁之材，乃是育人之本，他们承载了淄博教育的希冀，担负了民族的未来。淄博的孩子有了众多的榜样，家长对学校有了更多的期盼。竭力满足人民群众对优质教育的需求，让孩子学有所教、学有优教、学有所获，为百姓交一份满意的教育答卷，成为淄博市教育工作的重中之重。

优化教育环境 交“满意”民生答卷

为育人，不惜力。教育是民生之基，人才是国家的希望，为此，可举全市之力。

淄博市科学制定了“十四五”期间分年度学校布局、建设方案，计划“十四五”期间新改扩建中小学53所、幼儿园300处以上，分别增加学位9万个、3万个以上。2021年完成22所中小学、53处幼儿园的新改扩建任务，新增公办园37处，新增公办学位4890个，有效缓解了“入公办园难”的情况。

10—15分钟“上学圈”正加快完善，淄博市育人环境得到极大优化。

教育服务也正在加速提档。升级全市353所小学开设课后延时服务课程3134门，服务提供率达100%，服务小学生数达124744人，实现了课后延时服务全覆盖、零拒绝。全市开设暑期托管服务点240余个，多部门联合开展托管服务，将孩子监管的“空档期”，升级为综合素养再培育的“生长期”。

淄博市教育局局长孙英涛表示，淄博市还在淄博实验中学和齐盛高中、张店重庆路小学和北苑小学等学校推行集团化、一体化办学模式，优质教育资源以老带新、以强带弱取得明显成效；同时，启动国家义务教育优质均衡发展区县和学前教育普及普惠区县创建，着力提升127个义务教育学校发展共同体、222个学前教育发展共同体建设水平。10-15分钟上学圈加快完善，美达菲国际学校、华师大教育集团等合作项目顺利推进，为“好学”之城建设固本强基、增添活力。

近年来，市委、市政府坚持教育优先发展战略，全市教育教学环境得到了极大改善，教育质量和群众满意度不断提升，淄博教育改革发展迈入新阶段。2021年，淄博高考质量实现历史性突破。承办2021年全国职业院校技能大赛获得6个一等奖，创历史最好成绩，淄博职业学院一等奖数量全国第一。10个案例入选全国、全省首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。学生体质健康抽测总成绩连续位居全省第一。淄博代表山东省参加全国第十四届中学生运动会夺得8金7银4铜，金牌数量及占比居全省各市之首。淄博姑娘杨浚瑄获得东京奥运会一金一银两块奖牌，实现奖牌、名次的历史性突破。淄博美育工作成绩突出，构建以美育课程、美育活动、美育基地为载体的“大美育”体系，被评为“全国美育工作示范单位”；淄博市还被表彰为全国、全省未成年人思想道德建设工作先进单位，八次夺取全国中小学信息技术创新与实践活动团体总分第一名……

提升教育“软实力” 为“好学之城”筑基

2021年高考前30天，沂源二中高三级部的班主任就开始全天跟班了，实施错时值班制度，保证各个重点环节和时间段高三级部的都有老师陪伴、有老师辅导。晨光熹微，老师们早早来到教室陪伴学生，晚上十点，夜深人静，在学生睡下之后老师们才离开学校。很多高三教师，全天候陪伴学子，吃住在学校，自习课都在教室内办公，最大限度地陪伴学生，给予学生最后阶段的贴心服务和安全感，给考前焦虑、浮躁或者有恐惧感的考生吃下“定心丸”。

这，只是彰显淄博教师师德素养的一处缩影。

教育大计，教师为本，有好的教师才有好的教育。淄博市加快优化教师队伍结构，提升教育“软实力”，为“好学之城”的梦想筑基。

淄博全面落实“淄博人才金政37条”，组织全市教育系统赴东北师大、陕西师大、华中师大、南京师大、华东大开展2021年校园招聘教育专场招聘活动，共签约181人，其中硕士154人，本科27人。组织市属幼儿园公开招聘教师工作，设置104个岗位计划面向社会招聘优秀教师。加强公费师范生管理，上报2021年部属公费师范生需求计划446个，省属公费师范生计划240个。全力推进乡村教师队伍建设，让农村孩子上好学。2020年，全市招聘中小学教师2031名，优先保障乡村学校并突出乡村学校紧缺学科需求，423名分配到乡村学校任教，有效补充了乡村学校短缺学科教师。2020年、2021年毕业的183名省属公费师范生全部分配到农村学校。在全市推广乡村学校新教师在城区优质学校“优培”两年后再返岗的做法，提高新教师工作能力水平。

目前，淄博在全市教育系统推广了“动态管理”“能上能下”的岗位聘用机制，全面推进专业技术岗位分级竞聘工作，健全完善能上能下的竞争性用人机制，充分调动广大教师的工作积极性、主动性、创造性。这意味着淄博正在用更加科学的改革，更加精细化的评价机制，激活了庞大教师队伍的“一池春水”，使广大教育工作者克服职业倦怠，激发工作热情，不断提升职业荣誉感、幸福感，为推动教育高质量发展提供人才保障。

淄博市秉承“办好人民满意的教育”的理念，不断深化教育综合改革，加快构建高质量教育体系，聚力推进全市教育高质量发展，教育品质民生重大实事项目加速推进。一所所崭新的学校正在拔地而起，优质教育资源大力普及，一所城市因为教育更加充满了生机和希望。老百姓看在眼里，赞在口里，乐在心里，“好学”淄博写就“满意”民生答卷。(赵博 李红 张新明 张磊)