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2024年04月30日 星期二

淄博市被确定为“国家级信息化教学实验区”

摘要 近日,教育部经遴选推荐、专家评审、公示等环节,公布了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单,淄博市被确定为“国家级信息化教学实验区”,山东省获此殊荣的仅有4个地级市、1个县级市和1个新区。

近日,教育部经遴选推荐、专家评审、公示等环节,公布了“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区名单,淄博市被确定为“国家级信息化教学实验区”,山东省获此殊荣的仅有4个地级市、1个县级市和1个新区。

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近年来,淄博市教育局在市委、市政府的坚强领导下,认真贯彻落实全国、全省教育大会精神,以信息化为突破口,先后实施两期教育信息化三年行动计划,制定出台了《以教育信息化推进城乡义务教育质量共同提高的指导意见》、《淄博市中小学智慧校园建设指导意见》等一系列文件,把教育信息化工作纳入民生工作考核和教育督导评估体系,列入淄博市体制改革创新重点项目,全面探索建立“互联网+教、学、测、评、管、家校共育”新机制,推动淄博市教育系统性变革,淄博市先后八次夺得全国中小学信息技术创新与实践大赛团体总分第一名。全市网络学习空间学校开通率98%、教师开通率85%、学生开通率80%,基本实现了“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”。淄博市被教育部评为“网络学习空间应用普及活动优秀区域”,《构建区域教育信息化发展的新生态》被评为全国首批基础教育信息化应用典型案例。探索推进“互联网+家校共育”新机制,不断提升教育管理和群众满意水平。利用互联网,在全省率先开展中小学教育满意度全员测评,学生、家长、教师全员参与教育管理,淄博市参评53.9万人次,参评率达99.82%。

下一步,淄博市将根据教育部对实验区的要求,着力智慧教育示范区创建,推进信息技术与教育教学的融合创新,提升教育现代化管理水平,构建与教育现代化相适应的教育信息化体系,完善具有淄博特色的“互联网+教、学、测、评、管、家校共育”新机制,充分利用信息化服务学生学习、服务教师改进教学、服务全面提高教育质量,以教育信息化带动实现教育现代化,谱写淄博教育信息化新的时代篇章!(王迎军 李绍杰)

编辑:杨冬梅

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