算理是运算的依据与原理，是学生理解算法、形成运算能力的基础。在小学数学教学中，有效开展算理教学，帮助学生实现“知其然，更知其所以然”，是培养学生数学核心素养的关键一环。
项目式学习是落实核心素养培育目标的重要教学模式。小学数学项目式学习通过整合真实问题与数学知识，能有效提升学生的实践应用能力与自主探究意识。本文在分析项目式学习育人效果的基础上，从项目主题设计、问题链构建、过程精准调控、多元资源整合、探究总结设计五个维度提出优化策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考。
4月19日，张店九中2025级第4中队部分队员，在班主任许华芬、地理老师高志远带领下，走进峨庄古村落国家森林公园开展户外实践。
3月10日，淄博职业技术大学在北区立德楼报告厅举办“淄博职业技术大学深化教学关键要素改革专题讲座”。
今天，山东省教育厅公示2025年省高等学校教学名师认定结果，共认定高等教育教学名师200人。其中，普通本科院校120人入选，高等职业院校80人入选。
12月9日，“军民共建双拥教育基地”揭牌仪式在周村区人武部顺利举行。淄博一四八医院以实际行动践行社会责任，将本年度“慈心一日捐”部分善款定向购置的国防教学模型，正式捐赠给该教育基地
近日，齐鲁医药学院第十一届教师教学比赛（医院组）决赛在威海举行，淄博市中心医院教师代表在护理类比赛中连创佳绩，荣获多项个人单项大奖，医院荣获团体“优秀组织奖”。
近日，山东理工大学法学院师生一行，赴周村区市场监管局开展实践教学，通过零距离接触行政执法一线，学子们对法律在现实社会中的运行与应用有了直观而深刻的认识。
9月9日下午，淄博市中心医院举办“尚教育、感师恩”庆祝第41个教师节活动暨教学经验分享会。
5月21日下午，市委党校召开教学科研培训工作调度会，副校长、校委委员李克主持会议并讲话
