3月1日一早，市委书记崔洪刚现场调研市直机关幼儿园建设启用情况，强调要把最好的位置和资源留给孩子、留给教育，切实提高办园质量和服务水平，把好事办实、办好。
日前，教育部公布了2020年度“智慧教育示范区”创建项目名单，青岛及北京市海淀区、天津市河西区、广东省深圳市等10个区市成功获评。
黄坤明在学习贯彻习近平总书记党史学习教育动员大会重要讲话精神座谈会上强调，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 扎扎实实、高质高效组织开展党史学习教育
计划新改扩建幼儿园53处，新改扩建中小学22所，启动全面育人规范校、示范校建设，办好“家门口好学校”……2月24日，全市教育工作会议召开，2021年淄博教育“落实突破”工作聚焦聚力实施“六大工程”，教育民生“福礼”诚意满满。
2月23日上午，淄博市政协组织机关人员到淄川区开展主题党日活动。党组副书记、副主席刘东军，副主席董学武、王济众、王怀宾，党组成员、秘书长国先彧参加活动。
日前发布的“教育培训消费舆情数据分析”显示，退费困难、宣传误导、培训质量低和合同纠纷已成为近期消费者教育培训遭遇的“四大难”。
23日，教育部召开发布会，介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况。教育部基础教育司表示，要着力强化学生作业管理。
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
近日，山东省教育厅起草了《山东省普通中小学规范办学十五条规定》，面向社会公开征求意见。其中，《规定》中提到的教师对书面作业全批全改等作业管理规定，在网上引起了广泛讨论。对此，有关专家认为，“作业之痛”背后的深层原因在于当下对学业的评价权力过于集中，评价标准过于单一，在“以分数为重”这个单一标准下，家长和老师都处在相对被动的位置。
近日，山东省教育厅制定了《学前教育发展省级奖补资金管理办法》和《中小学办学条件改善省级奖补资金管理办法》，规范和加强资金管理，充分发挥资金使用效益。其中明确，按因素法分配，奖补结合、以补为主的分配原则。并将扩大了县级的资金使用自主权，把资金使用自主权更多下放给县（市、区），明确了按因素法分配，奖补结合、以补为主的分配原则。
