5月27日，全省中小学 “人工智能 + 教育” 调研座谈交流活动在高青县举行。省教育厅数字教育处相关负责人，东营、德州、滨州、淄博四市教育系统代表齐聚高青，共话人工智能与教育深度融合发展新路径。
算理是运算的依据与原理，是学生理解算法、形成运算能力的基础。在小学数学教学中，有效开展算理教学，帮助学生实现“知其然，更知其所以然”，是培养学生数学核心素养的关键一环。
项目式学习是落实核心素养培育目标的重要教学模式。小学数学项目式学习通过整合真实问题与数学知识，能有效提升学生的实践应用能力与自主探究意识。本文在分析项目式学习育人效果的基础上，从项目主题设计、问题链构建、过程精准调控、多元资源整合、探究总结设计五个维度提出优化策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考。
一场“暖·伴”成长营，一次心与心的相遇，让这所有着八十八年岁月沉淀的老校，褪去岁月的厚重，焕发出满满的新生机与暖意。
5月13日，临淄区发布2026年义务教育段学校新生报名指南
2026年首次春假安排在4月29日、30日、5月6日，共3天，与“五一”假期（5月1日—5日）衔接形成8天连休。
日前，山东省教育厅等13部门联合印发通知，部署设立中小学（含中职学校）春秋假
近日，潍坊市教育局发布通知，确定开展义务教育阶段学校春秋假试点工作，成为省内率先探索优化中小学假期安排的地市。根据安排，春秋假均设在每学期期中，每段假期时长为3天，试点工作将于2026年秋季学期正式启动。
深入挖掘教育改革中学校的教育内涵，全方位呈现学校在推进淄博教育高质量发展的变革与创新，弘扬教育家精神，解读当代教育特色。
深入挖掘教育改革中学校的教育内涵，全方位呈现学校在推进淄博教育高质量发展的变革与创新，弘扬教育家精神，解读当代教育特色。
