在张店区的校园里，足球运动早已不是少数师生的“专属热爱”。作为全省校园足球改革试点区，这里不仅拥有22所“全国足球特色学校”、30所省级特色学校，更实现了中小学足球普及率100%的亮眼成绩。

随着全省首家青少年校园足球训练管理中心在这里落地，张店区深耕多年的校园足球发展成果再次引发关注。能成为全省校园足球发展的“先行者”，其背后是一张由体系筑基、育人融合、资源协同共同编织的立体网络，更是当地对体教融合战略的深度践行。

多年来，张店区始终将发展校园足球视为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基的“头号工程”，以“面向人人、一校一策”为导向，全力构建教体一体化发展体系，“班超—校超—校际联赛—区县联赛”的四级竞赛体系逐步完善，为不同年龄、不同层次的孩子搭建起环环相扣的“足球人才成长链”，让“学会，勤练，常赛”的理念融入日常。

在张店区实验中学，一面墙柜的奖杯见证着学校足球发展的辉煌。“从2011年、2012年蝉联省‘体彩杯’冠军开始，我们男足一共拿了12个省级冠军。”校长李彬坦言，这份成绩源于成熟的“教学—训练—竞赛—输送”体系，学校组建U12、U13、U15三级梯队，结合体育节、“体育课约赛”制度，营造出“班班有球队、周周有赛事、人人爱参与”的足球竞技氛围。西六路小学连续22年举办校园足球节，盛湖小学微空间竞技区10分钟便能开展“迷你”足球对抗赛……

当足球在校园实现全面普及，如何让其成为“五育融合”的纽带，随即成为张店区各校探索的方向。

“一个小小的足球，也可以串联起各学科，实现五育融合。”西六路小学校长王双介绍，学校将“足球精神”与“足球文化”巧妙融入了不同年级和各个学科，定期举办的“古诗中的足球”朗诵会、亲子合作式“足球写绘阅读卡”“足球知识折页书”等活动，让学生在学习中不断感受足球魅力。

张店二中则推行“选项教学”模式，学生可打破班级界限选择运动项目，足球凭借高人气成为跨班交流的“共同语言”。绿茵场上的奔跑与拼搏，不仅让绿杉园小学学生刘晞城拥有了强健的体魄，更磨砺出不畏艰难、自信从容的气质。

如今，新成立的张店区青少年校园足球训练管理中心，正以整合区域资源为核心使命，打破学校、俱乐部、协会及社区场馆的资源壁垒。“未来，中心计划与省级专业机构合作，开发本土化训练课程大纲，构建‘幼—小—中’一体化育人体系，探索‘6-3-1’升学模式和足球特长生跨学区合理流动。”中心负责人吕强介绍，预计每年将举办U系列赛事超过30场，为5000余名学生提供实战舞台。

“专业化、系统化的师资保障不可或缺。”张店区教体局党组成员、区体育事业服务中心主任杨辉介绍，近年来，全区累计投入5000多万元用于校园足球场地建设和教练员培训，并聘请多名职业俱乐部退役球员担任校园足球指导员，如重庆路中学引入前国青队员，凯瑞小学构建“校内骨干+校外专家”团队，确保训练的科学性与前沿性。

课外，遍布张店城区的体育公园、社区球场早已成为青少年的“第二运动场”。依托“政府主导、学校主体、社会参与”的协同机制，张店区通过体教融合催生出“教会一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的特色足球文化，铺就青少年足球成长之路。

“我们的目标，是构建校园体育与社会体育良性循环、竞技人才与健康市民协同培养的可持续发展生态。”张店区教体局党组书记、局长孟凡伟表示。从课间赛场的融合普及，到“全省首家”训练管理中心的创新突破，张店区正以体教融合为笔，在打造全国“体育名城”与“教育强区”的实践之路上，助力万千青少年圆梦足球场。